Отношения как фундамент: почему контакт с ребёнком важнее правил и целей

Отношения как фундамент - почему контакт с ребёнком важнее правил и целей - НШ Все Вместе

Наша работа с родителями неизменно начинается с одного вопроса, даже когда запрос формулируется как академический, поведенческий или любой другой. Мы всегда спрашиваем: «Какие у вас отношения с ребёнком?» Это не случайность и не дань психологической моде, это профессиональное знание: именно качество контакта определяет, насколько ребёнок готов нас слышать, договариваться, соблюдать границы и следовать правилам. В … Читать далее

Школа в 6 или в 7 лет: как принять решение и не форсировать события

Школа в 6 или в 7 лет - как принять решение и не форсировать события - НШ Все Вместе

Каждый год родители дошкольников сталкиваются с одной и той же дилеммой: отправить ребёнка в первый класс сейчас или подождать ещё год? Часто решение принимается под влиянием внешних факторов: «ребёнок уже всё знает», «у этого учителя отличные отзывы», «в садике ему уже скучно». Однако, как показывает практика, интеллектуальное развитие – это лишь одна из составляющих готовности. … Читать далее

Как подготовить ребёнка к школе: 7 навыков, которые важнее букв и цифр

Как подготовить ребёнка к школе - 7 навыков, которые важнее букв и цифр - НШ Все Вместе

Каждый год тысячи родителей задаются вопросом: готов ли мой ребёнок к школе? И чаще всего готовность измеряют буквами, которые малыш уже прочитал, и числами, до которых он умеет считать. Но педагоги и детские психологи уверены: успех первоклассника зависит не от объёма знаний, которые можно натаскать за лето, а от целого набора навыков, которые помогают учиться. … Читать далее

От младенчества до юности: как меняется мотивация ребенка

От младенчества до юности: как меняется мотивация ребенка

Мотивация часто воспринимается как нечто, что либо есть у ребенка, либо отсутствует. Однако наука о развитии предлагает более точную и обнадеживающую картину: мотивация не дается раз и навсегда, она формируется, трансформируется и проходит через закономерные этапы, каждый из которых имеет свою логику, свои ведущие потребности и свои задачи развития. Понимание этих этапов позволяет взрослым не … Читать далее