Когда мы говорим о школьных экзаменах, чаще всего на ум приходят письменные тесты и контрольные работы. Но именно устный формат остается самым древним и самым пугающим испытанием: выход к доске перед комиссией. Чтобы понять, что на самом деле происходит с учеником в этот момент, стоит взглянуть на проблему с двух разных сторон. Речь пойдет о … Читать далее
Современное образование предъявляет высокие требования к результатам. Родители все чаще задаются вопросом: возможно ли сочетать глубокие академические достижения с сохранением психического здоровья, внутренней гармонии и целостного мировоззрения? Исследования в области психологии развития, нейронауки и педагогики дают однозначный ответ: да, возможно, но для этого необходим системный подход, который объединяет создание поддерживающей среды, развитие когнитивных и метакогнитивных … Читать далее
Школьное мышление часто линейно: есть задача – есть алгоритм – получи ответ. Университетское мышление – это работа в условиях неопределенности, большой временной свободы (задания можно сдать в широкий временной интервал). Профессор не ведет за ручку, источников много, а истина часто рождается в процессе познания. Наша образовательная модель выстроена так, чтобы переход от одной парадигмы к … Читать далее
